من الاستراتيجيات التي تساعد على تنمية التفكير العلمي في حلول المشكلات استراتيجية الأسئلة الخمسة.
وهي استراتيجية بسيطة وعميقة في نفس الوقت. فهناك خمسة أسئلة هي مفاتيح لفهم أي مشكلة وهي الأسئلة التالية :
السؤال الأول : "ماذا " وهو سؤال توصيفي لواقع المشكلة التي تواجهك.
والسؤال الثاني:"كيف" فبعد أن عرفت ماذا حدث يساعدك سؤال كيف على معرفة كيف حدثت المشكلة .
والسؤال الثالث:" من" ويساعدك هذا السؤال على معرفة العناصر المشاركة في صناعة المشكلة والمؤثرة عليها.
والسؤال الرابع:" متى" ويساعدك هذا السؤال على فهم السياق الزمني للمشكلة. وقد تحتاج أحياناً لسؤال إضافي هو: " أين" لمعرفة السياق المكاني عندما تستدعي طبيعة المشكلة التعرف على ذلك.
والسؤال الخامس وهو السؤال الأهم:" لماذا" فبعد معرفة ماذا حدث وكيف حدث والسياق الزماني والمكاني والعناصر الفاعلة في المشكلة، تأتي مرحلة التعرف على الأسباب بعمق من خلال سؤال لماذا.
ويتم استخدام هذه الأسئلة لفهم الكثير من الأشياء وتعلم الكثير من المواقف. ففي عالم الصحافة تعتبر هذه الأسئلة الخمسة هي الأسئلة الأساسية التي يجب أن يتضمنها الخبر الصحفي" ماذا وكيف ولماذا وأين ومتي".
وفي عالم التدريس تم إدراج هذه الأسئلة ضمن استراتجيات التعلم النشط تحت عنوان استراتيجية الأصابع الخمس حيث يقوم المعلم برسم الأصابع الخمس ويكتب على كل إصبع سؤالاً من الأسئلة الخمس مرتبط بالموقف التعليمي، وفي راحة اليد يتم كتابة مخلص الإجابات.
وفِي عالمي الذي أعيشه مع الأسر في الاستشارات التربوية فإن هذه الأسئلة الخمس تعتبر الأهم للعبور مع الأسرة في فهم المشكلة إلى حلها.
عضويتي 
استراتيجية الأسئلة الخمس في معالجة
سلمت اناملك لروعـة طرحك 
من انامل مانعدمهـــا
