التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة في المدرسة

كيف تعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة في مدرسة ذوو الاحتياجات الخاصة ذوو الإعاقة هو الاسم الأصح لكل شخص يواجه تحدياً في القيام بعمل ما، وذلك لوجود خلل أو ضمور في عضو أو أكثر من أعضاء جسمه، والإعاقة عدة أنواع وهي، إعاقة حركية، وإعاقة بصرية أو سمعية، أو إعاقة ذهنية، وتعّد فئة ذوي الإعاقة من الفئات المهمشة في المجتمعات العربية بصورة كبيرة. وتجدر الإشارة إلى أن ذوي الإعاقة هو الاسم المتفق عليه عالمياً في منظمات حقوق الإنسان، ومن الخطأ استخدام مصطلح ذوي الاحتياجات الخاصة، كما أن كلمة احتياج تستخدم للتمييز بين شخص وآخر، حيث إن احتياج الشخص هو بمثابة البصمة التي تميزه عن غيره. طرق التعامل مع ذوي الإعاقة الاقتناع والتيقن من أنّ هذه الفئة من المجتمع لها حقوق ووجبات كغيرها من الفئات. من الخطأ التعامل معهم من باب الشفقة، والخطأ الأكبر إشعارهم بأنهم أقل من غيرهم. استشارة ذوي الإعاقة وسؤاله عن رأيه ووجهته، قبل تقديم المساعدة له، فهذا الشخص له رأيه الخاص، ويدرك ما يريده فهو ليس بحاجة لأن نملي عليه قراراته. تجهيز المؤسسات العامة بالشواحط الخاصة لتسهيل حركة ذوي الإعاقة، ويجب أيضاً تجهيز كل مبنى بالمصعد الكهربائي، وتزويد هذه المصاعد بالإرشادات الصوتية والمكتوبة، وذلك ليسهل على ذوي الإعاقة السمعية والبصرية التعامل معه. هناك مرادفات ومصطلحات شائعة ولكنها جارحة لهذه الفئة، مثل كلمة مكرسح بدلاً من ذوي إعاقة حركية، و عرباية بدلاً من كرسي متحرك، أو أخرس بدلاً من "يواجه صعوبة في النطق". من الأفضل تعلم لغة الإشارة لتسهيل التعامل مع الأشخاص الذين يعانون من صعوبة في النطق، وتعلم لغة الإشارة يعّد شكلاً من أشكال المساواة. في حال تقديم المساعدة لشخص يعاني من صعوبة في النظر، يفضل تركه هو يمسك بيد الذي يساعده بالشكل الذي يريحه، ومن الخطأ أن يمسك المساعِدُ بيد ذوي الإعاقة بنفسه. عند التحدث إلى شخص من ذوي الإعاقة الحركية، ويستخدم كرسياً متحركاً، يجب الجلوس إليه والتحدث حتى يصبح المتحدث بمستوى المستمع. من الخطأ الكبير سؤال ذوي الإعاقة عن مشاعرهم اتجاه إعاقتهم. عند التحدث إليهم يفضل الحديث معهم بإيجابية وأمل وتفاؤل، وكذلك يجب دعمهم وتشجيعهم لتحقيق أهدافهم. مشاركتهم بجدية وفعالية، في فعاليات الضغط والمناصرة لحصولهم على حقوقهم. السعي لدمج ذوي الإعلاقة الحركية في المدارس، الحكومية وغير المتخصصة، ويجب تجهيز المدارس بالسلالم الخاصة بكراسيهم المتحركة، وأيضاً يجب إعداد مرافق صحية خاصة لهم. عند التحدث لذوي الإعاقة السمعية، يجب التحدث بهدوء حتى يستطيع الشخص قراءة الشفاه، ولا بأس باستخدام ورقة وقلم لإيصال المعلومات لهم. كيف تتعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة.

أميرة الشموخ معجب بهذا

طرٍح رٍآئع كَ ع ـآدتك ...
يتمـآيل آليـآسمين شذى بجمـآل متصفحك ..
ؤتترٍآقص آلـ ؤرٍؤد متعطرة برٍؤعة مَ طرحته أنـآملك
لرٍؤحك أطيب آلـ ؤرٍد ؤأكـآليل آلـ زهرٍ

معطرٍة برٍقةرٍؤحك ..

سلمت اناملك لروعـة طرحك
وكل الثنـاء لجميـل آنتقائــك

عذب الآطبآع معجب بهذا

سلمت أناملك على
هذا الطرح الرائع والجميل
فكل الشكر لسموك
وبإنتظآر جديدك بكل شوق
تحياتي

طرحِ راقيِ ويستحق
المُتابعـةَ /سلمت
وشكراً ع المجهودِ

سلم لنآ عطاؤك وجمال إبداعك ..
لك ولحضورك الجميل كل الشكر والتقدير ..
ولروحك الجوري

عشق اليالي معجب بهذا

طرح منمق وله لحن خاص
سلم نبضك ومدادك
ولروحك أنفاس الياسمين ..

سلم الايـآدي ع النقل الرائع
ارقى التحايا لروحك العذبه
لك خالص إحترامى

~

رووووووعه
طَآب ليٍ آلمَكوثْ حقآ هَنَآ
رآآآقٌ ليِ مآسطرتَـه هذه آلحَروفٌ
سَلَمِتْ أٌنآملِـگ عَلََى الـآنتقآء آلمميٍـز
لـآحُرمنًآ آلمولى هًذآ الهطًول آلجمَيـٍل
لروَحِـگ گـلً آلـوَد و
محًبتيٍ وآحتَرآميٍ
تقبل مروري

خفوق آلروح

مرور آنيق . .
شكراً من الأعماق . .

أميرة آلشموخ

مرور آنيق . .
شكراً من الأعماق . .

سلمآن

مرور آنيق . .
شكراً من الأعماق . .

رقة آنثى

مرور آنيق . .
شكراً من الأعماق . .

ترآنيم الشجن

مرور آنيق . .
شكراً من الأعماق . .

عبــــــث

مرور آنيق . .
شكراً من الأعماق . .

روح آنثى

مرور آنيق . .
شكراً من الأعماق . .

رقة آنثى

مرور آنيق . .
شكراً من الأعمآق . .

كل الشكر على طرحك الرآآآئع
وفي انتظار ابداعك القادم بكل شوق
لك وآآآفر التقدير والمحبه
تقبلي مروري المتواضع

غصــــــــــون

مرور آنيق . .
شكراً من الأعماق . .

عذب الآطباع
سلمت اناملك على
ماجادت به من روعة بالطرح
دام لنا ابداعك بأرقى حالاته
لاخلا ولا عدم

آلبدر

مرور آنيق . .
شكراً من الأعماق . .

سَلَمِتْ أٌنآملِـگ عَلََى الـآنتقآء آلمميٍـز
لـآحُرمنًآ آلمولى هًذآ الهطًول آلجمَيـٍل